 |
| |
| 你选择做怎样的教师？ (转) |
|
[ 2008-1-26 22:59:00 | By: ∧傷心Dè豬 ] |
|
前天看了《教师博览》2008年第一期上的一篇文章《让学生痛恨的优秀教师》，感触颇多。
昨天又收看了新一期的《艺术人生》节目，其中女嘉宾步非烟讲的一个故事，又引起了我很多的联想。女作家讲到自己在上小学时曾经非常自闭，无奈之下转到一所新的学校。由于自己的名字同班长的名字只相差一个字，一次班主任老师阴差阳错叫她把练习本送到办公室。当她战战兢兢推开办公室门时，班主任老师竟很随和地叫她把本子放到办公桌上，并随意地问了她一句：“你的胆子怎么这么小呀？看来我得专门训练训练你的胆量。”这之后班主任老师经常有意叫她到教室前朗读作文，渐渐地她的手不再抖个不停了，她的胆子变得越来越大了。女作家动情地说自己现在之所以变得非常的健谈，跟自己小学时班主任老师的训练、激励是分不开的。是那位班主任老师教她学会了感恩，使她体验到了教育的力量。
我们做教师的，是一味地追求高效率、高质量，而不考虑学生的心理承受能力，不顾及学生的内心感受，还是在进行有效教学的同时，更注重学生的心理健康教育，注重对学生的品格养成教育呢？或许仍有不少的教师对此还没有清晰的认识，但是当你看到或听到上述两个故事后，相信你一定会赞同并选择后一种做法。因为只有当你的教育真正触及到学生的心灵时，真正对学生有所启迪和帮助时，你的教育才是真正有效的、有价值的，也才会使学生念念不忘、铭记一生的。 |
|
| |
|
